祈福環保創意花燈展
實施日期
民國 101 年 02 月 10 日 ~ 101 年 03 月 09 日
實施地點
新北市 板橋區 實踐國小
方法
體驗
內容類型
文化保存
解說/導覽人
林春燕 (實踐國小)
參加人數
916 人
活動時數
1 小時
活動概要
1.利用假期親子合作共同製作一個以環保素材為材料的花燈。
2.開學後將花燈帶到學校，一部分掛在校門口和穿堂，一部分展示在各班教室外。
3.各班老師輪流帶同學參觀，觀摩學習同學們製作的花燈，也感受年節歡樂的氣氛。
成果描述
1.看到自己辛苦製作的花燈被掛起來，同學們都感到非常興奮，也會帶著自己的家人一起過來欣賞。
2.每當花燈點亮時，原本比較陰暗的穿堂和一樓走廊，就變得燈火輝煌，尤其是五顏六色的LED燈，不停地閃爍， 更顯得無比熱鬧。
複合式防災演練
民國 101 年 03 月 12 日
災害防救
林昭珍 (實踐國小)
867 人
一、演練重點：1.打開大門、2.關閉電源、3.就地掩蔽
(請指導學生迅速躲在桌旁，背向窗戶，抱住頭部)此階段請勿離開教室
二、疏散演練：在走廊排隊，依照下圖疏散路線下樓，到一樓後小跑步，將學生帶到操場或前庭，依照升旗隊伍的 位置排隊。
(請指導學生帶書包或其它保護頭部的物品，行進中放於頭頂，安靜、迅速。)請依照指定樓梯下樓，並禮讓低年級。
三、清點人數：清點各班人數，向指揮中心回報
(請安撫學生情緒，如有受傷人員，連絡健康中心及家長。)
四、核災防護與逃生：穿輕便雨衣、戴口罩，進入室內
1.此活動增加全校災害應變能力。
2.確實分工，以應付真實災害發生時的需求。
3.實際模擬後，減少真實發生災害時的慌亂。
和昆蟲做朋友
民國 101 年 03 月 12 日 ~ 101 年 03 月 23 日
課程
自然保育
講座
毛榆涵 (實踐國小) 王佩香 (實踐國小) 洪巧玲 (實踐國小)
9 人
3 小時
1.發表自己跟昆蟲接觸的經驗。
2.調查校園昆蟲。
3.「布置昆蟲寶寶的家」
4.實地進行觀察昆蟲活動，並完成紀錄。
5.探究昆蟲和人類的關係。
經過這個活動使小朋友更了解昆蟲，激發孩子愛護昆蟲的情操，不隨意捕捉昆蟲，進而能實際進行昆蟲的研究。
參觀科博館
民國 101 年 03 月 15 日
臺中市西屯區科博館
參訪
環境及資源管理
解說員
199 人
6 小時
參觀科學館內主要展示區，包括科學中心、生命科學廳、地球環境廳、人類文化廳、植物園等。
1.透過參觀科博館讓學生更了解人與自然互相依存的關係，提昇科學知識的水準。
2.在生命科學廳認識身體保健的方法，和各種疾病的介紹，這次的參觀了解健康很重要。
3.參觀恐龍廳，看到了各種不同種類的恐龍，恐龍還有一些活到現在的親戚，其中鱷是與恐龍同屬祖龍類的遠親， 而鳥類更有可能是恐龍的後代。恐龍的滅絕和氣候有關，提醒我們要愛護環境，不要破壞大自然。
追趕跑跳碰
民國 101 年 03 月 17 日
新北市 板橋區 第一運動場和消防局
學校及社會環境教育
劉淑惠 (實踐國小)
126 人
4 小時
1.教師帶領學生認識鄉土地圖找出我們的家鄉「板橋市」和「台北縣警察局」與「台北縣板橋第一運動場」的所在位 置，並介紹縣警局與運動場的功能。
2.教師帶領學生參觀縣警局和台北縣板橋第一運動場。
3.教師帶領學生實地使用運動場各項設施。
4.引導學生依照學習單內容完成拜訪活動。
1.能認識社區的設施，並了解使用的方法。
2.能從地圖上找到學校、住家和社區各項設施的位置。
3.能正確運用社區的各項資源。
動物園之旅
民國 101 年 04 月 03 日 ~ 101 年 04 月 03 日
臺北市 文山區 木柵動物園
陳淑芬 (實踐國小)
176 人
參觀動物園
1.認識動物生長環境
2.培養愛護環境與動物的情操
台北捷運逃生體驗營
期程
民國 101 年 04 月 05 日 ~ 101 年 04 月 05 日
臺北市 北投區 捷運復興崗站
台北捷運公司 (台北捷運公司)
一、認識捷運
二、防災知識
三、逃生體驗
1.捷運多媒體地圖
2.禁止攜帶物品遊戲
3.義勇小英雄
4.滅火體驗室
5.時光走廊
6.濃煙體驗室
7.車站逃生室
8.隧道逃生區
9.列車逃生區
1.參觀台北捷運逃生體驗營，認識捷運逃生方法。
2.能認識火災種類並選則適合的滅火器。
3.學會搭乘大眾運輸工具，遇到突發事故時，安全逃生技巧。
台北國際航空站參訪
民國 101 年 04 月 06 日 ~ 101 年 04 月 06 日
其他 (國外) 台北國際航空站
戶外學習
黃吉宏 (實踐國小)
3 人
8 小時
1.認識台北國際機場的設置。
2.瞭解飛機的交通功能。
3.體驗飛機對環境的影響。
1.參與者能瞭解台北國際機場對應於板橋的交通條件。
2.能瞭解飛機與一般載具在功能上與利用上的異同。
3.體驗飛機對能源的消耗、空氣與噪音污染的情形。
林園之旅
民國 101 年 04 月 19 日
新北市 板橋區 林家花園
羅晨云 (實踐國小)
160 人
1.展示林家花園的圖片及簡介，欣賞林園之美，師生共同分享林本源園邸歷史沿革的故事。
2.教師和同學討論先設計好學習單及參觀路線。
3.同學完成分組，每一組依照路線參觀。參觀時注意團隊紀律禮貌及整潔並遵守園區規範。學生親身體會古蹟的奧 妙美麗。
1.透過實際參訪林家花園的活動，欣賞林園建築之美。
2.認識林家花園是板橋地區著名的古蹟，也是假日休憩的好去處。
3.了解古蹟維護的不容易，在參觀時會留心不去任意破壞。
興福寮生態之旅
民國 101 年 05 月 22 日 ~ 101 年 05 月 22 日
新北市 淡水區 興福寮
陳全明 (實踐國小)
167 人
1.參觀興福寮農場
2.解說農場內常見昆蟲的特性
3.挑戰森林遊戲
4.製作胚布提袋拓印
1.認識農場內特有的生物
2.體驗各項遊戲設施
3.完成拓印提袋
921複合式防災演練
民國 101 年 09 月 21 日 ~ 101 年 09 月 21 日
許慈芬 (實踐國小)
二、疏散演練：在走廊排隊，依照下圖疏散路線下樓，到一樓後小跑步，將學生帶到操場或前庭，依照升旗隊伍的位置排隊。
實踐農場（實踐國小自然農法網室蔬菜栽培園地）施工、認養與課程
民國 101 年 10 月 26 日起至今
實驗(習)
主持人
板橋區農會 (板橋區農會)
6小時
1.實踐農場由葉欲春校長籌畫，板橋區農會輔導設置與課程解說。
2.五年一班師生與多位志工認養有機蔬菜栽培、農地管理。
3.於十月中籌建階段經多次討論，並於101年10月至102年初共進行六次課程。
4.除土壤改良、化肥、有機肥料施放外，並結合幼兒園廚房提供的生廚餘製造堆肥。
5.生成之有機蔬菜由警衛室代為管理販售，所得歸於菜園添購耗材之基金。
1.結合社區人力與專業資源，建置永續性的生態教學園地。
2.透過認養工作，使學生愛護校園，愛護土地，愛護生態，培養勤勞服務情操。
3.廚餘堆肥自製，實踐生態永續經營理念。
4.有機蔬菜提供師生或社區民眾享用，成為生態教育典範。
一年級生活課程
民國 101 年 10 月 08 日 ~ 101 年 10 月 12 日
1.找一找：自然材料的感官體驗。
2.蒐集材料：將環境中的各種自然材料多樣性蒐集。
3.排列組合：將所蒐集的自然材料重新拼貼成創意造型。
4.生態園巡禮。
1.能運用五官來探究環境中的事物。
2.探索校園、瞭解校園、喜愛校園。